25 января учащиеся 6в класса посетили хлебозавод «Рижский хлеб», который был основан в 2006 году. Ребятам рассказали о производстве бездрожжевого хлеба по старинным рецептам. Учащиеся приобщились к пекарскому делу и испекли свой хлеб. Посетили цех хлеба и лаваша, цех нарезки и упаковки хлебов.
Студенческие годы – это время ярких, интересных и незабываемых впечатлений в жизни каждого. Это время, когда человек полон энергии, чувств и эмоций, интересных идей и планов, творческих замыслов и оптимизма, открыт для развития и совершенствования. В нашей стране традиционно праздник отмечается 25 января.
Учащиеся начальной школы поучаствовали в онлайн-активности «Глазами маленьких» и порассуждали на тему студенчества.
#деньстуденчества
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #НавигаторыДетстваСПб #НавигаторыДетства78 #НавигаторыКалининский #НД_Калининский #Калининский_район #ЦВРАкадемический
#ГодСемьи #глазамимладших
24 января на базе нашей школе прошёл районный этап соревнований «К стартам готов» среди общеобразовательных учреждений Калининского района. Учащиеся соревновались в дисциплинах: челночный бег, многоскок, подтягивание, метание.
Поздравляем участников соревнований — учащихся 3-4 классов, которые представляли нашу школу!
18 января в 5-х классах на уроке ОДНКНР было проведено занятие по теме «Историческая память как духовно-нравственная ценность».
Д.С.Лихачёв говорил: «Память противостоит уничтожающей силе времени. Память – преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» — это прежде всего человек неблагодарный, безответственный, а, следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки». Велика роль памяти в сохранении преемственности поколений и духовного наследия человечества.
На уроке пятиклассники познакомились с историей Пискарёвского мемориального кладбища, совершили виртуальную экскурсию по Дороге Жизни, читали стихотворения Ольги Берггольц.
Семейные архивы – это не прошлое, это всегда завтрашнее. Ребята подготовили рассказы о том, как блокада Ленинграда затронула их семьи. Важно осознавать историю своей семьи, своего города, народа как часть мирового исторического процесса. Чем больше дорожит человек памятью своих отцов, дедов и прадедов, тем глубже чувствует свою ответственность за будущее.
18 января урок литературы в 5в классе был посвящен Дню прорыва ленинградской блокады. Ребята узнали о работе школ и детских садов в самые суровые дни блокады, о подвиге советского водителя Максима Твердохлеба, который под вражеским огнём, в зимнюю стужу, раненый, вёз по Дороге Жизни мандарины — новогодний подарок детям блокадного Ленинграда. Узнали о героизме и милосердии юной сандружинницы Веры Щекиной, которая ходила по холодным и пустующим квартирам, обнаружила и спасла 39 детей. О том, как жил и боролся наш город 872 дня блокады.
23 января урок изобразительного искусства в 7в классе и урок английского языка в 8а и 5а классах был посвящен 80-летию со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Несмотря на голод, холод, постоянные обстрелы, блокадный Ленинград жил и трудился, а дети учились в школе. Учащиеся прочитали стихи и отрывки из дневников, подготовили тематические рисунки, почтили память блокадников и защитников минутой молчания..
На улице 0 градусов, учащиеся 2в класса дружно вышли на лыжную пробежку на уроке физической культуры!
В преддверии празднования 80-летия освобождения Ленинграда от фашистской блокады 22 января состоялся Разговор о важном, посвящённый мужеству и стойкости защитников и жителей блокадного Ленинграда.
Учащиеся 2б класса узнали историю жизни Тани Савичевой и её дневника, который она вела в эти страшные годы войны. Работая в парах, сложили голубя – символ мира.
Учащиеся 2в, 3в, 3г классов слушали рассказ старейшей жительницы нашего города Н. В. Строгоновой о том, как жили и учились дети в осаждённом городе. Завершили урок чтением стихотворения Татьяны Варламовой «Ленинградский салют».
Учащиеся 1а класса смотрели видео о самой трагической странице в истории Ленинграда – блокаде города фашистскими захватчиками, длившейся 872 дня, за время блокады наш город потерял более полутора миллионов мирных жителей. В конце классного часа под звуки метронома минутой молчания ребята почтили память погибших.
22 января учащиеся 6а класса на Разговоре о важном говорили с учащимися шестых классов через исторические факты и стихи о трагедии войны, о жертвах блокады, о мужестве и силе воли ленинградцев.
А учащиеся 5в класса посвятили занятие юным защитникам блокадного Ленинграда, детям, которые смело и отважно стояли на защите своего города во время Великой Отечественной войны. Многие из них вступали в ряды добровольческих отрядов и оказывали помощь в обороне города, несмотря на свой юный возраст. Они проявили высокий патриотизм и готовность жертвовать собой ради спасения нашей Родины. Их подвиги стали символом мужества и стойкости блокадного Ленинграда. Их истории вдохновляют и напоминают о важности памяти о подвигах тех, кто защищал Родину в трудные времена.
22 января на Разговоре о важном учащиеся 10а, 10б классов говорили о самом страшном отрезке жизни города — о блокаде Ленинграда, о подвиге непокорённых ленинградцев. Спасением города от вымирания стала легендарная Дорога Жизни — проложенная по льду Ладожского озера военно-автомобильная дорога. Ребята рассказывали на занятии, как жители блокадного Ленинграда совершали ежедневный подвиг, не оставляя город, в сложнейших условиях, не давая замереть в нём культурной жизни, работая на заводах, заботясь друг о друге.
Голод, холод, мороз – минус 40 градусов. Водопровод не работает, отопления в домах нет. В каждой квартире стояла железная печка – «буржуйка». В квартирах не осталось мебели, книг, в парках и скверах – деревьев. Все, что горело, сжигали в буржуйках. Но Ленинград жил, трудился и сражался. полуголодные учителя вели уроки для полуголодных детей в холодных классах или даже в бомбоубежищах, помогая детям находить в себе силы противостоять отчаянию, хранить надежду на снятие блокады, оставаться людьми.
Старшеклассники записали в рабочих листах список тех качеств, которые помогли горожанам преодолеть ужасы блокады.
