Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №692 Калининского района Санкт-Петербурга

Год защитника Отечества 2025 – это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны.
Это год, который напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью.
2025 год в России будет посвящен 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Утвержден логотип Года России 80-летия Великой Победы. За основу взят монумент «Родина-мать зовет!» на Мамаевом кургане в Волгограде. Логотип включает в себя георгиевскую ленту, слово «Победа» и цифру «80». Также разработан брендбук Года 80-летия Победы.
Подробная информация размещена на официальном сайте празднования 80-летия Победы. may9.ru, здесь можно посмотреть подборку лучших советских фильмов о Великой Отечественной войне:
https://may9.ru/our-victory/movies/
Весь год культурно-массовые мероприятия, приуроченные к теме года, будут носить патриотический характер.
На федеральном и региональном уровнях будут организованы проекты, посвящённые сохранению исторической памяти и увековечению подвига советского народа в Великой Отечественной войне. Пройдут два крупнейших всероссийских фестиваля: «Салют Победы» и «Вместе мы – Россия».
В плане мероприятий юбилейного года – всероссийские акции
• ЧТЕНИЯ ПОБЕДЫ
• БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК
• ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТОЧКА
• ВЕЧНЫЕ ЗВЁЗДЫ
• ВСЕМИРНАЯ ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА»
• «УРА ПОБЕДЕ!»

23 января  стартовала районная военно-спортивная игра «Зарница». Ребята приступили к первому этапу игры «Кибербезопасность», где нужно было решить задачи по информационной безопасности.

22 января учащиеся 10-11 классов приняли участие в районном этапе  Всероссийской игры «Р.И.С.К. Блокада Ленинграда», которая была посвящена 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и проходила на территории ЦВР «Академический».

Игра состояла из четырёх блоков: «Огневой рубеж» — общие исторические вопросы о боевых действиях на территории блокадного Ленинграда, «Культура осажденного города» — вопросы об историко-культурных ценностях города на Неве, «Ленинград в лицах» — вопросы об известных личностях тех лет и «Блиц» — блок, который охватывает все рассматриваемые вопросы.

20 января  состоялся Разговор о важном, приуроченный Дню студента. Обучающиеся 5а класса познакомились с историей праздника, вспомнили об учебных учреждениях, в которых можно продолжить обучение после 9 и 11 классов, работая в группах, обсуждали вопросы, касающиеся жизни студентов, их социальную и научную деятельность, культуру и спорт. 

А учащиеся 1-х классов узнали, что 25 января 270 лет назад был основан первый российский университет, который теперь носит имя М.В. Ломоносова. Кто такой студент? Какими качествами должен обладать студент, чтобы быть успешным в учебе и в выбранной профессии? Можно ли учиться всю жизнь и всегда испытывать интерес к учебе? Над этими и другими вопросами задумались первоклассники.  Учащиеся поняли, чем студент отличается от школьника, что студенчество — это насыщенные, интересные и радостные годы в жизни в жизни человека. В конце занятия первоклассники задумались о возможной своей будущей профессии и выразили свою мечту в рисунках.

Участие в конкурсах и фестивалях — еще одна возможность показать свои достижения, быть услышанным зрителем, оценить свои возможности, приобрести творческую смелость и получить опыт конкурсанта. В январе 2025 года  в начальной школе состоялось награждение победителей и призеров творческих конкурсов  «Символ года -2025» и «Новогодняя открытка -2025».

20 января состоялись профориентационные мастер-классы для учащихся 9-10-х классов, которые провела эксперт городского образовательного центра «Маяк».

Ребята 9-х классов в рамках темы «С чего начать выбор профессии?» обсуждали вопросы: какие профессии им известны, с чего начать выбор профессии, каких три ключевых этапа нужно учитывать, чтобы лучше понять свои интересы. Девятиклассники познакомились с картой выбора профессии на примере востребованной сейчас профессии маркетолога от обучения до трудоустройства.

Для учащихся 10-х классов прошел мастер-класс «Карта поиска себя», в котором они на примере профессии кибернетика познакомились с историей исследований по разработке бионических протезов, смогли оценить сложность и пути движения к получению данной профессии. Упражнение выбора правильного мотива позволило понять, как можно правильно провести оценку ресурсов, собственных способностей и увлечений, выработать собственную мотивацию для достижения выбранной цели.

Блокада Ленинграда — одна из самых трагических страниц в истории Великой Отечественной войны. Она длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года, продолжаясь 872 дня. Город оказался полностью окружён немецкими и финскими войсками, что привело к страшному голоду, холоду и гибели сотен тысяч людей.

Одним из символов духовной силы осаждённого города стала поэтесса Ольга Берггольц. Она оставалась в Ленинграде на протяжении всей блокады и ежедневно выступала на радио, поддерживая жителей своими стихами и словами надежды. Стихи Берггольц, проникнутые болью, любовью и верой в будущее, навсегда остались в памяти поколений, как свидетельство невероятного мужества ленинградцев.

Ученики 7А класса 22 января на уроках английского языка читали стихотворение «Здесь лежат Ленинградцы» на английском и русском языках.

Видео

23 января отмечается необычный праздник – День снежных сугробов. Сугроб или снежный занос – это скопление снега, которое образуется во время метелей и снегопадов. Он появляется с подветренной стороны препятствий, где ветер замедляется, и снег оседает. Снег важен для лесных насаждений зимой. Он защищает корни деревьев и других растений от холода и помогает сохранять влагу, предотвращая их замерзание. А для детей снег и сугробы – отличное место для игр и развлечений. В них можно строить пещеры и другие укрытия или липить снеговиков.

23 января учащиеся начальной школы изготовили совместно с обучающимися 8в класса снеговиков при помощи «подручного снега» — ваты. В группе продленного дня ребята на прогулке стоили снежные пещеры и лепили снеговиков.

Самое тяжелое испытание, которое выпало на долю ленинградцев, – блокада, начавшаяся 8 сентября 1941 года. В осажденном фашистами городе погибли больше 1,5 миллиона жителей. Но несмотря на голод, холодную зиму и регулярные бомбежки, Ленинград выстоял. 27 января- День снятия блокады Ленинграда. Сплочённость жителей и защитников  города, твёрдый дух и вера в победу помогли им выжить в суровых условиях. Навечно в памяти людей останется скорбь по тем, кто погиб в дни холода и голода. И память о тех, кто выжил, выстоял и сохранил наш город, его душу, его красоту. О подвиге ленинградцев говорили учащиеся 7-х  классов на уроках изобразительного искусства 20 января. В газетах, созданных семиклассниками, отражена вся глубина подвига ленинградцев, их сила и героизм. 

27 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.

Кольцо блокады сомкнулось вокруг Ленинграда 8 сентября 1941 года. Гитлеровские планы не оставляли Ленинграду никакого будущего: Ленинград должен был быть стерт с лица земли, а население города умереть от голода и холода. В блокированном Ленинграде оказались более двух с половиной миллионов жителей, в том числе 400 тысяч детей. Осень – зима 1941–1942 годов – самое страшное время блокады.

Но ленинградцы продолжали трудиться – работали административные учреждения, типографии, поликлиники, детские сады. К станкам на заводах встали 13–14‑летние подростки, заменившие ушедших на фронт отцов. 

Писатели, артисты, музыканты помогали громить врага: ни на один день не прекращала свою работу Государственная библиотека, работало радио, в театрах ставились спектакли.

Уже через несколько дней после начала блокады, 12 сентября 1941 года, открылась Дорога жизни – транспортная магистраль через Ладожское озеро. По ней эвакуировали жителей осажденного города и доставляли продукты питания. Шоферы рисковали жизнями, так как машины могли провалиться под лед или попасть под снаряд.

20 января на уроках математики учащиеся 6б, 7в, 6а, 7б классов узнали о том, что делали ученые в блокадном городе, сколько человеческих жизней спасли из открытия и изобретения.

22 января на уроке литературы учащиеся  9 «А» класса рассказывали о блокаде и о подвигах ленинградцев, читали стихи учащимся 7 класса. 

Мы благодарны всем, кто отдал свою жизнь во имя нашего будущего. Мы живем, пока мы помним… 

Поздравляем команду мальчиков 3-4 классов с победой по футболу в турнире ШСК «Футболенок» и выходом в полуфинал Калининского района. Молодцы!