27 января в школе прошла акция «Свеча памяти» — наша дань глубочайшего уважения людям, которые несмотря на голод, холод, бомбежки продолжали учить ленинградских мальчишек и девчонок. Учителя берегли их от голода и холода, помогали выжить.
Низкий поклон всем защитникам Ленинграда, фронтовикам, ополченцам, партизанам и подпольщикам Ленинградской области, всем жителям блокадного города. Всем, кто трудился на заводах, кто был в рядах противовоздушной обороны, спасал город от пожаров, лечил раненых в госпиталях, сохранял уникальные памятники.
Во всемирной истории известны многие осады городов и крепость, где укрывались и мирные жители. Но чтобы в дни страшной блокады, продолжавшейся почти 900 дней, работали школы, в которых учились тысячи детей — такого история ещё не знала.
27 января для учащиеся 7а класса состоялся урок английского языка по теме «Дети блокады».
В страшное время блокады Ленинграда единственное, что могло спасти измученных голодом, холодом и испугом жителей — это надежда. В это страшное время культурная столица жила. В блокадном Ленинграде музы не молчали.
В августе 1941 года практически все ленинградские театры были эвакуированы. Оставались только Музкомедия и Симфонический оркестр Радиокомитета. Однако вскоре возник Театр народного ополчения, разделившийся потом на «Фронтовой цирк» и «Танцевальный агитвзвод». Работал театр Краснознамённого Балтийского флота. А в октябре 1942 года родился новый Городской театр, теперь носящий имя В.Ф Комиссаржевской. Со временем в блокадном городе организовали оперную и балетную труппы. Мировой сенсацией стало исполнение в Филармонии Седьмой симфонии Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Ленинградские артисты выезжали на фронт и даже за кольцо блокады. Поэтесса Ольга Берггольц читала свои стихи по радио. Её тихий голос стал голосом долгожданного друга в застывших и темных блокадных домах, стал голосом самого Ленинграда. Ольга Берггольц была поэтом, олицетворяющим стойкость города. Из чёрных тарелок радио звучали патриотические песни, обращения, призывы. Город не поддался панике, жители верили, что фашисты будут с позором отброшены от стен Ленинграда.
Во время блокады писательница Вера Михайловна Инбер находилась в осажденном городе. Она писала для газеты «Ленинградская правда», выступала по радио, на митингах, на заводах, в школах, в воинских частях, на линии фронта, на кораблях.
Героическая стойкость ленинградцев во время блокады — основная тема стихотворений, прозы, живописи и музыкальных произведений. Деятели искусства своим творчеством поддерживали ленинградцев, помогая им не потерять веру в победу, выстоять, трудиться в осажденном городе и победить!
27 января на уроке литературы для учащихся 7а класса учащиеся 11б класса показали литературно-музыкальную композицию «Музы не молчали».
27 января в России отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Это День воинской славы России, который был установлен в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13.03.1995. За время блокады в Ленинграде погибли до 1,5 миллиона человек. Но ни голод, ни холод, ни массовые обстрелы, ни ночные бомбардировки не смогли сломить боевой дух жителей города. Город не просто выживал, он боролся за жизнь долгих 872 дня.
На втором этаже школы развернута выставка рисунков и плакатов «Блокада Ленинграда глазами детей XXI века». Глядя на творчество современных мальчишек и девчонок, понимаешь, что до сих пор во всех нас живёт память о тех трагических событиях. Этого нам не забыть никогда. Подвиг ленинградцев будет жить в веках.
24 января команда волонтеров 10а, 9в классов «Бобры» провела занятия для учащихся 7в и 8а классов «Секреты манипуляции. Табак». Ребятам рассказали об истории табакокурения, о вреде курения, которое может привести к психологической зависимости, а впоследствии — и к серьезным заболеваниям. Вместе смотрели и обсуждали созданный Российской общественной организацией «Общее дело» фильм, затрагивающий социальные проблемы табачной зависимости, вопросы о пропаганде нездорового образа жизни, например, в киноиндустрии. Харизматичные и мужественные герои фильмов с сигаретой довольно часто воспринимаются молодыми зрителями как образец для подражания. Но это обман зрителя: актеры «Титаника», «Матрицы» «Ford против Ferrari» и многих других, получают баснословные премиальные от табачных гигантов, но при этом сами ведут здоровый образ жизни и, кроме, как в кино, сигареты в руках не держали.
В конце занятия был проведен блиц-опрос о преимуществах ЗОЖ, и ребята, разделившись на команды, приступили к созданию и защите социального плаката.
27 января для Санкт-Петербурга — не рядовая дата. В этот день в 1944 году город был освобождён от блокады. 872 дня длилась осада: фашисты окружили истощённый город — ни топлива, ни продуктов не хватало ленинградцам в изоляции. Ленинград — единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
В блокированном Ленинграде оказались более двух с половиной миллионов жителей, в том числе 400 тысяч детей. Продовольственных запасов было мало, приходилось использовать пищевые суррогаты. С начала введения карточной системы нормы выдачи продовольствия населению не один раз сокращались. В ноябре‑декабре 1941 года рабочий мог получить лишь 250 граммов хлеба в день, а служащие, дети и старики — всего 125 граммов.
Осень‑зима 1941‑1942 годов — самое страшное время блокады. Ранняя зима принесла с собой холод — отопления и горячей воды не было, и ленинградцы стали жечь мебель, книги, разбирали на дрова деревянные постройки. Транспорт стоял. От дистрофии и холода люди умирали тысячами.
Всё это время единственным мостиком со всем миром была «Дорога жизни» через Ладожское озеро: по ней провозили продукты и вывозили измождённых блокадников.
Советские войска неоднократно пытались прорвать кольцо блокады, но добились этого лишь в январе 1943 года. В результате успеха операции «Искра» южнее Ладожского озера образовался коридор шириной 8‑11 километров. Блокады была прорвана.
Утром 14 января 1944 года ленинградцев разбудил гул оглушительной канонады. Масштабная артподготовка, которая проводилась в районе Ораниенбаумского плацдарма советской артиллерией, стала началом крупной наступательной операции под кодовым названием «Январский гром» по полному снятию блокады Ленинграда. 27 января по радио зачитали приказ Военного совета Ленинградского фронта, в котором говорилось о полном освобождении Ленинграда от блокады.
В честь одержанной победы в городе прогремел салют в 24 артиллерийских залпа из 324 орудий. Это был единственный за все годы Великой Отечественной войны салют 1-й степени, проведенный не в Москве.
Учителя нашей школы Розина Н.В., Татаринов С.С., Чернухина Т.Б. награждены благодарственными письма за организацию и активное участие учащихся в олимпиаде «Безопасные дороги» (образовательная платформа Учи.ру)
24 января урок ОБЖ для учащихся 7а класса проходил в Доме детского творчества Калининского района: ребята посетили выставку декоративно-прикладного творчества «Дорога и мы», где им необходимо было проголосовать, выбрав самые интересные поделки и рисунки. В рамках занятия – игры повторили правила дорожного движения: прошли тестирование на знание ПДД, участвовали в фигурном вождении самоката и попробовали себя в роли водителя на автомобильном тренажере.
Ежегодно жители города на Неве отмечают одну из самых значимых дат в истории города – День прорыва блокады Ленинграда. В этот день, 18 января 1943 года, в результате операции «Искра» войска Ленинградского и Волховского фронтов прорвали блокадное кольцо, державшее в своих оковах город на Неве. Благодаря этой операции был освобожден сухопутный коридор, через который в кратчайшие сроки была проложена железная дорога. 7 февраля 1943 года в Ленинград пришел первый поезд с «Большой земли». В честь этой памятной даты 23 января состоялся Разговор о важном для учащихся четвёртых классов. Ребята посмотрели фильм об освобождении Ленинграда от блокады, подготовили и рассказали стихи, почтили память жителей Ленинграда, отстоявших его, минутой молчания. Память о блокадном Ленинграде навсегда останется в наших сердцах.
23 января состоялся Разговор о важном, на котором учащиеся 7б, 8а, 8б классов рассуждали о кибербезопасности и цифровой гигиене. Жизнь современного человека трудно представить без цифровых сервисов и приложений. Мы используем их для решения самых разных повседневных задач. При этом онлайн-среда связана не только с массой полезных возможностей, но и с рисками для безопасности пользователя. Именно поэтому так важно развивать собственную цифровую грамотность, знать о возможных рисках и владеть разными методами защиты. Также сфера кибербезопасности активно развивается, поэтому это ещё и перспективное направление для профессионального развития.
Все практические знания были в яркой и веселой форме преподнесены героем обучающих роликов А. Корюшкиным. С ним ребята рассуждали о фишинговых ссылках и о том, как не попасться на крючок к мошенникам, промышляющим на полях Интернета. Завершилось все командной работой, в которой слушатели смогли применить свои знания на практике.
