4 октября учащиеся 10-х классов проводили игру по станциям для учащихся 5а и 6в классов. На станциях «Обычаи», «Одежда», «Достопримечательности», «Приветствие», «Еда» учащиеся узнавали много нового и необычного о народах, живущих в нашей стране, отвечали на вопросы. Игра получилась увлекательной и познавательной.
Всемирный день улыбки отмечается ежегодно в первую пятницу октября. Этот праздник отмечается энтузиастами по всему миру различными акциями и флешмобами, конкурсами рисунков и лучших радостных селфи со смайликами, причем как «в живую», так и в соцсетях.
Вы тоже можете присоединиться к празднику, ведь это так просто — улыбнитесь и подарите свою улыбку другим даже незнакомым людям.
4 октября в начальной школе учащиеся на переменах играли в подвижные игры и дарили друг другу свои улыбки и положительные эмоции.
Улыбайтесь чаще, и мир вокруг вас станет намного позитивнее!
Всемирный день животных или Всемирный день защиты животных, отмечаемый во всем мире ежегодно 4 октября, был учрежден на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем в 1931 году во Флоренции (Италия), и призван обратить внимание человечества на проблемы остальных обитателей планеты.
4 октября на уроках окружающего мира обучающиеся начальных классов вспомнили, какие бывают животные, познакомились с животными красной книги, поговорили о том, как можно оберегать и ухаживать за животными, а также нарисовали животных, которые им больше всего нравятся.
Ежегодно 5 октября отмечается Всемирный день учителя Труд учителя — это не просто работа, а настоящее искусство, требующее огромной ответственности и душевной отдачи.
Наши ребята долго готовились к этому празднику: третьи классы рисовали открытки своим учителям, а шестые и седьмые создавали красочные плакаты с поздравлениями.
3 октября учащиеся 11 классов приняли эстафетную палочку по благоустройству территории нашей школы. Ребята добросовестно отнеслись к своей работе и с хорошим настроением закончили учебный день.
Рыжкова Светлана Сергеевна, учитель истории и обществознания, молодой специалист нашей школы, 2 октября посетила молодежный педагогический совет «За гранью дисциплин».
Междисциплинарный подход в образовании — тематика, требующая глубокого понимания различных дисциплин и умения связывать знания из разных областей в целостную картину.
Светлана Сергеевна поделилась своими впечатлениями о посещении мероприятия:
«Педагогические советы для молодых специалистов — отличная возможность не только обменяться опытом с коллегами, но и обсудить текущие тенденции в образовании, а также методики и практики, направленные на развитие междисциплинарного подхода. Посещение таких конференций — важный компонент в развитии педагога. Особенно меня впечатлила предметная мастерская, где всего за 40 минут опытные коллеги продемонстрировали восхитительный урок химии и обществознания, где объединились темы «производство» и «окислительно-восстановительные реакции», а затем в небольших группах учителя разных предметов придумали, как можно связать, например, историю и географию, биологию и английский язык или математику и историю. Полученные знания я обязательно буду активно внедрять в учебный процесс, организуя междисциплинарные проекты и уроки, чтобы учащиеся могли увидеть и понять взаимосвязь между различными науками, что, несомненно, повысит их уровень образованности и интерес к учебе».
2 октября учащиеся 7а и 8в классов совершили экскурсию на легендарный крейсер «Аврора» в рамках программы «Дороги Победы». Ребята побывали на боевом корабле, который сыграл важную роль в русской истории. За свою службу корабль прошел более 100 тысяч миль, являлся участником трех войн, пережил неоднократные переоборудования и ремонты. Судьба хранила «Аврору» и в Первую мировую войну, и в Великую Отечественную войну. Для боевых операций крейсер был уже не пригоден, но он еще мог послужить пушками и людьми. В июле 1941 года с «Авроры» сняли 9 из 10 орудий главного калибра (130 мм) и установили на подступах к Ленинграду. Эти девять орудий протянулись цепочкой на участке в 7–8 км от Вороньей Горы до Киевского шоссе, образовав знаменитую отдельную артиллерийскую батарею «А» специального назначения Краснознаменного Балтийского флота». Литера «А» означала «Аврора». В сентябре 1941 года в течение недели батарея вела бой против немецких танков и моторизованных колонн. На пушки с «Авроры» немцы направили десятки самолетов, тяжелую дальнобойную артиллерию, но батарея жила, отстреливалась и продолжала поражать врага. Взять батарею в лоб у врага так и не получилось, ее обошли с флангов и окружили. Прекратилось снабжение снарядами, оборвалась связь. 13 сентября вечером авроровцы взорвали последнее орудие, и только 14 сентября, на девятые сутки боев, фашисты заняли всю территорию, где располагалась батарея А, но там не осталось ни одного орудия и ни одного живого моряка. Большинство из них пало смертью храбрых, а 26 уцелевших воинов поодиночке ушли на Пулковские высоты и пополнили боевые расчеты Балтийской батареи. Обстрелы самой «Авроры» прекратились лишь со снятием блокады Ленинграда. Война еще не закончилась, но вскоре после того, как враг был отброшен от Ленинграда, встал вопрос о крейсере «Аврора». Судьба этого ставшего историческим корабля беспокоила многих моряков, жизнь которых была так или иначе с ним связана. В августе 1944 года исполком Ленинградского городского Совета депутатов трудящихся принял постановление о сохранении крейсера навечно и установке его у Петроградской набережной по реке Большая Невка, против здания Ленинградского нахимовского военно-морского училища.