22 октября урок окружающего мира 3а, 3б, 3в классах был посвящен «Красной книге». Представитель районной библиотеки Рожко Л. А. и библиотекарь нашей школы Мишина Е.В. рассказали учащимся, почему эта книга имеет красный цвет, в чем причина исчезновения животных и растений. На занятии учащиеся увидели некоторых представителей редких и исчезнувших видов животных. В конце занятия нарисовали своего динозаврика.
20 октября прошло торжественное награждение ребят, которые приняли активное участие в сборе макулатуры.
Общими усилиями нам удалось собрать 2400 кг. макулатуры!
Выражаем большую благодарность всем, кто принял участие в сборе макулатуры. Молодцы!
21 октября учащиеся 11а, 11б классов рассказали учащимся 4а, 4г классов немного о геометрии, о правильных многогранниках.
21 октября в рамках программы профессиональной ориентации учащиеся 7 «Б» класса совершили познавательную экскурсию во Всероссийский научно-исследовательский институт гидротехники имени Б.Е.Веденеева.
Ребята познакомились с историей института, узнали о значении гидротехнических сооружений и принципах работы гидроэлектростанций. Особый интерес вызвали практические демонстрации: ученики увидели, как изготавливаются бетон и цемент, а также посетили лаборатории, в которых сотрудники института проводят научные исследования и эксперименты.
Экскурсия позволила школьникам ближе познакомиться с инженерно-техническими специальностями и увидеть, как на практике применяются знания из области физики и химии.
Благодарим коллектив института за тёплый приём, интересную экскурсию и внимание к нашим ученикам.
21 октября на внеурочных занятиях по начальной военной подготовке учащиеся 5 классов осваивали обращение с автоматом Калашникова. Ребята уже научились производить неполную разборку-сборку автомата.
21 октября учащиеся 9в класса побывали на выставке «Ступени мастерства и путь к искусству», проходящей в молодёжном выставочном центре «Окна» . Ребята с большим интересом познакомились с работами выпускников художественного училища им. Рериха, узнали, как менялась тематика и манера изображения в различные периоды истории, поговорили о живописи, дизайне, скульптуре. Узнали о возможностях поступления в это учебное заведение.
21 октября «Орлята» 1а класса обсудили, кто такой волонтёр? Кто может стать волонтёром?
Все вместе создали коллаж «Рука помощи» — символ доброты и дружбы.
От тепла и доброты
Распускаются цветы,
Согревает всех она,
Словно лучик из окна.
(И. Полюшко)
#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства78
#ОрлятаРоссии
21 октября в 5в классе прошёл литературный урок «Друзья мои, прекрасен наш союз!», посвященный лицейским годам великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина и его окружению. В мероприятии приняли активное участие учащиеся 10б и 11а классов. Старшеклассники познакомили пятиклассников с историей создания Царскосельского лицея, рассказали о том, как проходили будни лицеистов: строгий распорядок дня, занятия по языкам, словесности, фехтованию и танцам. Рассказали о дружбе между лицеистами, их взаимной поддержке и готовности прийти на помощь друг другу.
Учащиеся 5в класса с удовольствием отвечали на вопросы викторины, которую для них организовали старшеклассники. Во время урока школьники выразительно читали стихотворения Александра Сергеевича Пушкина, посвящённые лицейским друзьям. Все вместе сделали вывод, что лицейские идеалы – дружба, образование и служение своей стране – по-прежнему близки современным молодым людям.
20 октября педагог-психолог Лявданская В. Ю. и студентка РХГА им. Достоевского Дроздова П. провели профилактическое занятие для учащихся 8б класса на тему «Слова тоже ранят». Учащиеся разбирали кейсы и разрешали проблемные ситуации в командах, узнали о том, как самому перестать быть жертвой и как помочь другому, попавшему в такую ситуацию.
20 октября учащиеся 10 Б класса открыли цикл мероприятий, посвященных квантовой физике. С этой целью ребята посетили Кванториум — центр развития творчества и научно-технических инициатив детей и молодёжи, здесь им рассказали о квантовой теории и ее основоположниках: Максе Планке, Нильсе Боре, Альберте Эйнштейне и Эрнесте Резерфорде. И конечно, о самом известном ее представителе Эрвине Шрёдингере и его мысленном эксперименте с котом в коробке. Ребята разобрались, что такое квантовая физика, для чего она существует, как развивалась, что такое «квант бесконечности». Учащиеся 10б выполнили практическую задачу: построили маршрут движения нескольких путников с различной скоростью так, чтобы они одновременно оказались на другой части моста. Решением этой задачи занимается квантовая физика, так как одной из ее функций является построение самых быстрых и кратчайших маршрутов из множества возможных.
