Тренировочные учения

10 сентября были проведены тренировочные занятия при возникновении ЧС в образовательном учреждении согласно утвержденного плана мероприятий администрации Калининского района Санкт-Петербурга и СПб ГКУ «ПСО Калининского района», в ходе практического занятия проведена эвакуация учащихся и сотрудников из здания школы при поступлении сигнала «Пожарная тревога».

Память о тех трагических событиях. Блокада Ленинграда

8 сентября 1941 года – День памяти жертв блокады Ленинграда. Учащиеся 2а, 5а, 6а, 7в, 8в, 7б, 6б классов 9 сентября вспомнили важнейшие факты жизни ленинградцев в условиях блокады, о том, как все начиналось, через что пришлось пройти людям, чтобы выстоять и победить. А учащиеся 5в класса размышляли на тему, что такое МИР.  Учащиеся 6а посмотрели мультфильм «Блокадные сказки Серафимы». В конце занятия почтили память погибших минутой молчания.

Низкий поклон! Вечная память погибшим!

Голос, взывающий к жизни, к борьбе

8 сентября 1941 года – день памяти и скорби для нашего города, начало блокады Ленинграда.

9 сентября учащиеся 11А класса Разговор о важном  для старшеклассников посвятили поэзии Ольги Берггольц. Ольга Берггольц – великая дочь Ленинграда, поэт блокады. Её голос, полный неподдельной любви и сострадания к ленинградцам, голос, взывающий к жизни, к борьбе. Что означало быть писателем в годы войны и ленинградской  блокады? Означало за всё отвечать и не бояться смерти. Ей выпала  трудная доля стать поэтической музой, поэтическим знамением блокадного Ленинграда. Именно ей принадлежала скорбная честь создать слова, навеки высеченные на гранитной стене Пискаревского мемориального кладбища: « Никто не забыт и ничто не забыто». Её голос был голосом Ленинграда. Он дарил людям надежду, помогая жить и бороться.

Блокада Ленинграда – это не только история героизма и трагедии, но и история сплочения, взаимопомощи, духовной силы людей. Эта страница истории напоминает нам о важности человеческого духа, о необходимости сохранять свой духовный мир и бороться за свою свободу в любые времена.

День начала блокады Ленинграда

8 сентября началась блокада Ленинграда. Мужественные жители города стойко выдержали 872 дня, в течение которых сообщение с остальной страной поддерживалось только по Ладожскому озеру и по воздуху.
9 сентября  учащиеся начальной школы вспоминали события того времени, рассмотрели  медали и книги блокадного Ленинграда, а также создали рисунки «Блокада глазами детей».

#НавигаторыДетства #Росдетцентр #НавигаторыДетства78 #НавигаторыКалининский #НД_Калининский #Калининский_район #ЦВРАкадемический 

На выборы — всей семьей!

8 сентября голосование продолжается. Проявляя свою активную гражданскую позицию, на избирательный участок приходят целыми семьями. Их дети — будущие избиратели помогают родителям опустить бюллетень в урну.

О традиции

Традиционный вынос флага по понедельникам в школе — это важная и патриотическая традиция, которая напоминает учащимся о значимости государственных символов и уважении к своей стране. Каждый понедельник ученики собираются у флагштока, чтобы поднять флаг и пройти церемонию выноса. Это символизирует начало новой учебной недели и напоминает всем о единстве нации и национальных ценностях. Такая практика способствует воспитанию патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны среди молодого поколения.

Средства индивидуальной мобильности (СИМ)

9 сентября для учащихся начальной школы в рамках районного месячника «Безопасность дорожного движения» прошло занятие, посвященное безопасному поведению на дорогах.  Сотрудники ГИБДД Калининского района, методист РОЦ БДД Калининского района подробно рассказали ребятам, как правильно управлять СИМ, о необходимости выполнять правила дорожного движения. Члены ЮИД помогали в организации занятия. Теперь наши третьеклассники уверенно будут управлять велосипедами и самокатами!

Туристский клуб «Остров»

Туристский клуб «Остров» приглашает на занятия всех ребят от 12 до 17 лет из любых школ нашего города. 

Вас c нетерпением ожидают: 

  • Тренировки в зале и на улице 
  • Участие в соревнованиях 
  • Пешие, лыжные, водные и горные походы во время каникул 
  • Выезды с ночевкой в течение года (круглый год) 
  • Новые знакомства 
  • Совместные детско-родительские мероприятия 
  • Увлеченные своей работой, открытые, доброжелательные и в меру строгие педагоги 

Чему можно научиться:

  • ориентироваться с картой и компасом, а также с помощью навигатора;
  • передавать данные о своем местоположении, даже если отсутствует интернет;
  • переправляться на другой берег реки с помощью веревок;
  • быстро собирать рюкзак, ставить палатку и разводить костер в любую погоду;
  • плавать на байдарке;
  • кататься на лыжах;
  • готовить вкусную (очень вкусную) еду;
  • получать удовольствие от преодоления трудностей;
  • работать в команде;
  • находить общий языка с разными людьми;
  • самостоятельно подготовить поход и многое, многое другое!

Узнаете, что такое жумар, камус, жорик, герма, кетчинез, КЛМН, а также про эмоциональный интеллект, обратную связь, способы поведения в конфликте, критическое мышление, здоровое питание, закономерности спортивной тренировки. 

А еще! Купание в водопадах, северное сияние, вечерние встречи у костра, горы, озёра, леминги, лоси (если повезет). 

РАСПИСАНИЕ занятий на базе ГБОУ СОШ№692: 

Вторник, 17:00 — 18:30, спортивный зал №204

Четверг, 16:20 — 17:50, спортивный зал №216 

Педагог дополнительного образования: Базалеев Дмитрий Михайлович (89990254024)

https://vk.com/dibazaleev

Для записи нужно заполнить форму https://forms.yandex.ru/u/66d96cb984227cfe3de5d453/

Остров | детско-юношеский туристский клуб — https://vk.com/ostrovsever

Тайны Михайловского замка

6 сентября учащиеся 7в класса пытались разгадать тайны Михайловского замка. Почему стены замка имеют такой необычный цвет? Кто задумал построить замок? Кем было выбрано место для строительства? Какой вызов судьбе бросил Павел Первый?  Где во дворе замка спряталась звезда?  Как Павел I стал настоящим рыцарем?
Чем знаменит «несчастливый» Замок?

Оказавшись около Михайловского замка, учащиеся стали настоящими детективами и нашли реликвию, поиски которой ни разу не увенчались успехом.