Знай наших! Юная художница

Маркова Елизавета Александровна, ученица 6б класса, участвовала в городском проекте «Дети рисуют в храме» в художественной Академии А.Л Штиглица. Из 400 работ жюри выбрало 60, одна из них Лизина! 24 октября прошла выставка и награждение победителей.

О футболе на «Газпром — Арене»

23 октября учащиеся 7а класса посетили стадион «Газпром — Арена», где узнали, как устроен стадион и организована работа на стадионе. Ребятам рассказали о выдающихся футболистах нашей страны. Одним из таких футболистов был и Лев Иванович Яшин — единственный вратарь, получивший «Золотой мяч». Его 95-летие отмечали 22 октября. 

Горе от ума

24 октября на театрализованный конкурс учащиеся 11 А класса представили сцену из произведения А.С.Грибоедова «Горе от ума». Тема не потеряла своей оригинальности и остроты.  «… Предрассудки рассеются, и будущее оценит достойно сию комедию и поставит ее в число первых творений народных…», – писали в журнале «Полярная звезда» в 1825 году и оказались абсолютно правы. Знаменитая реалистическая комедия Александра Грибоедова «Горе от ума» уже на протяжении почти 200 лет продолжает вызывать неизменный интерес. Эта пьеса – своего рода музейный экспонат. Интересно взглянуть на нее иначе, осознать, почему сегодня этот классический сюжет может быть близок современной молодёжи. Артисты играли великолепно! 

Что можно сделать, если у тебя в руках волшебная палочка?

24 октября учащиеся 2а и 2б классов посетили театр «Аквариум», где с большим удовольствием посмотрели спектакль «Незнайка и волшебная палочка». Ребята стали свидетелями невероятных событий, которые происходили в Солнечном городе. А все потому, что в руках Незнайки оказалась волшебная палочка.

К нам едет ревизор!

24 октября в нашей школе состоялся театрализованный конкурс для учащихся 8-11 классов «Лицейские дни», в рамках которого учащимся необходимо было  представить классическое произведение.  8в класс представил постановку по произведению Н.В. Гоголя «Ревизор». 

Видео

Подводный музей

Океанариум – это своеобразный «подводный музей» с живыми экспонатами – обитателями водной среды. 24 октября учащиеся 5а класса смогли увидеть один из самых больших аквариумов в Европе, в котором установлен подводный тоннель с движущейся дорожкой длиной 35 метров. Коллекция Океанариума содержит более 2 тысяч экземпляров пресноводных и морских рыб, водных беспозвоночных, млекопитающих, относящихся к более 200 видам. Разноцветные рыбы, яркие лягушки, неподвижные скаты и грациозные акулы успокоят своей безмятежностью, а неуклюжие тюлени и любопытные мордочки азиатских выдр заставят улыбнуться от умиления! В конце посещения ребята делились впечатлениями о своём подводном приключении.

Родительское собрание

Уважаемые родители!

Приглашаем вас 13 ноября, среда, в 18-00 на родительские собрания в 1-11 классах.

Развитие памяти

22 октября студентка РХГА им. Ф. М. Достоевского Копьева С. провела занятие для учащихся 1а класса на развитие памяти. В ходе занятия ребята исследовали различные способы запоминания информации и развивали навыки памяти через игры и упражнения.  Учащиеся с радостью делились своими мыслями, с удовольствием принимали участие, активно включались в обсуждения и помогали друг другу. Научившись различным приемам, узнали, что память можно развивать и тренировать, осознали важность повторения и ассоциаций, что поможет им не только в учебе, но и в повседневной жизни. 

Автодорожный колледж

23 октября учащиеся 9б класса посетили Автодорожный колледж, где познакомились с профессиями автомеханик, водитель башенного крана. Попробовали снять и поставить колесо у легкового автомобиля, смогли поуправлять краном! Узнали много нового для себя. 

Как правильно действовать в конфликтных ситуациях

22 октября для учащихся 3г класса студентка РХГА им. Ф. М. Достоевского Копьева С. провела занятие на сплочение коллектива. Ребята обсудили, что такое конфликты, какими они бывают и в каких формах проявляются. Учащиеся делились своими мыслями, примерами из жизни, что помогло создать атмосферу доверия в классе. Занятие помогло понять, как действовать в конфликтных ситуациях и способствовало профилактике конфликтов. Ребята остались очень довольные занятием и отметили его пользу для себя.