11 марта учителя нашей школы приняли участие в районном семинаре «Формирование инженерного мышления на уроках математики, информатики, естественно-научного цикла» на базе ГБОУ СОШ №69. Вниманию участников семинара были представлены проекты инженерно-технической направленности команд 4 и 9 классов, мастер-класс по математике «Площади подобных фигур», презентация интегрированного урока по физике и биологии «Зрение как способ восприятия мира». Подводя итоги семинара, методист ГБУ ИМЦ Калининского района Дегтерева И.А. подчеркнула, что инженерное мышление становится ключевой компетенцией будущего.
11 марта состоялась профориентационная встреча учащихся 11-х классов с курсантами Военно-космической академии им. А.Ф. Можайского «У меня есть Родина — Россия», на которой одиннадцатиклассникам рассказали о трехсотлетней истории академии, ее преподавателях и выпускниках. В настоящее время академия осуществляет подготовку по образовательным программам специалитета на девяти факультетах по 39 военным специальностям.
Интересно было узнать, что с 2010 года стало традиционным участие личного состава академии в парадах Победы на Красной площади в Москве и Дворцовой площади в Санкт-Петербурге. Своими мыслями о современной русской армии, чести и достоинстве русского солдата поделился старший сержант Саитов Игорь. В ходе встречи курсанты ответили на вопросы о возможности поступления в академию.
11 марта учащиеся 5а и 5б классов посетили Арт-галерею «Окна», где развернута выставка «Свидетели Великой Победы», посвящённая 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов.
На экспозиции ребята познакомились с архивными фотографиями, документами, боевыми и трудовыми наградами, предметами быта и обихода, личными вещами солдат и жителей блокадного Ленинграда.
11 марта состоялось награждение победителей фотомарафона «Весеннее настроение». Участники поделились своими историями о том, как они провели свои первые весенние выходные.
В нашей школе завершился Всероссийский Киномарафон Арктического международного кинофестиваля «Золотой ворон».
Ребята смогли насладиться документальными фильмами, художественными лентами и анимационными мультфильмами. Узнать больше о жизни людей, приспосабливающихся к суровым условиями Севера.
«Зрительная полоса» — короткометражный фильм, 12+.
В степи на территории государственного природного заповедника «Оренбургский» в естественной среде обитания проживает небольшая популяция диких лошадей Пржевальского. Научные сотрудники занимаются реинтродукцией вида, чтобы однажды выпустить животных в дикую природу. Пока что это невозможно: без человека виду грозит вымирание. Фильм «Зрительная полоса» транслирует два взгляда на реальность: лошади и человека.
«Африка» — полнометражный фильм, 6+.
1943 год. На окраине блокадного Ленинграда, в опустевшей деревне остаются трое детей и их мать, которая слишком слаба для походов в лес в поисках еды. В один из дней сыновья отправляются в дорогу сами и оказываются перед недетским выбором — спасти семью или собаку, которую они находят на месте боя.
«Северные Амуры» — полнометражный анимационный фильм, 6+.
История о пяти башкирах, которым предстоит пройти две войны — Русско-шведскую и Отечественную 1812 года. Французы прозвали их Северными амурами в честь божества любви Амура — поскольку конники были вооружены луком и стрелами. Они неожиданно нападали на неприятеля и так же резко уходили в тыл, оставаясь неуловимыми.
«Легенда китобоев» — полнометражный документальный фильм, 12+.
Фильм о культуре, традициях и быте коренных народов севера: чукчей и эскимосов, проживающих на побережье Берингова пролива и у границы с Америкой.
«Северный морской путь, или русская дорога в океане» — полнометражный документальный фильм, 12+.
Фильм рассказывает о том, из чего складывается национальная транспортная магистраль России — Северный морской путь: кто работает в этих суровых условиях; как строятся атомные ледоколы; что необходимо для обеспечения круглогодичной навигации; что такое ледовые прогнозы; правда ли, что Севморпуть скоро полностью освободится ото льда и какое значение имеет Северный морской путь для России XXI века.
11 марта участники военно-спортивной игры «Зарница 2.0» готовятся к предстоящим соревнованиям. Ребята отработали этап «Оказание первой помощи»: накладывали повязку на голову «Чепец», шину Крамера на поврежденную руку, давящую повязку на рану в области предплечья.
На уроке истории 11 марта учащиеся 8а класса по-настоящему погрузились в эпоху дворцовых переворотов! В интерактивной игре «Кто я?» со стикерами на лбу каждый ученик примерил на себя роль императора или императрицы: Анны Иоанновны, Петра III, Елизаветы Петровны и других исторических личностей. Отгадывая, кто они, с помощью уточняющих вопросов, ребята не только весело провели время, но и повторили важный материал, закрепив знания российской истории XVIII века. Такая форма обучения помогает запомнить информацию лучше, чем просто чтение учебника, и делает историю живой и увлекательной.
10 марта студенты колледжа РХГА имени Ф.М. Достоевского проводили занятие в 4г классе на тему «Эмоции. Терпимое отношение друг к другу». Ребятам рассказывали об эмоциях, выделили положительные и отрицательные эмоции, обозначили способы их влияния на других и на себя. Выполнили увлекательные упражнения по считыванию эмоций и построению общения по различным признакам. На занятии в 5б классе на тему «Отношения без раздражения» ребятам рассказали о конфликтах и основных подходах к их разрешению, провели интересные упражнения по разыгрыванию ситуаций и провели анализ поведения участников.
На занятии в 4б классе на тему «Целостность коллектива» ребята рассуждали о сходствах и различиях людей в коллективе, обсудили положительные качества характера, поговорили об особенностях мышления и провели интересные упражнения на объединения группы.
Все участники зарядились хорошим настроением и остались очень довольны проведённым занятием!
11 марта учащиеся 3-х классов ГБОУ СОШ № 692 с большим интересом приняли участие в Экологический квесте «Миссия – спасти планету!», который был организован Комитетом по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности. ебята получили полезные знания: как правильно обращаться с отходами, чем они опасны для окружающего мира и жизни на планете; выработали в себе экологические привычки; познакомились с редкими и исчезающими представителями флоры и фауны Санкт-Петербурга и узнали, как им помочь.
