13 января традиционно подвели итоги первой учебной недели четверти. На линейке чествовали призеров районного конкурса «Комикс безопасности» — Крейдич Е. за 3 место в номинации «Опасные природные явления» и Егорову Л. за 2 место в номинации «Номер 112. Молодцы!
28 декабря 2022 губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов и генеральный директор АО «НСПК» Владимир Комлев подписали соглашение, по которому весь 2023 год родители петербургских школьников смогут получить кэшбэк за каждое пополнение лицевого счета школьного питания с помощью карты МИР или ЕКП (Единая Карта Петербуржца). Кэшбэк доступен только при оплате на сайте «ГЛОЛАЙМ» или в чат-боте @GlolimeBot.
Как получить кэшбэк
1. Зарегистрируйте Единую карту петербуржца или другую карту «Мир» перед оплатой
2. Перейдите на school.glolime.ru нажмите «ОПЛАТА» в правом верхнем углу и выберите «Оплата банковской картой» или следуйте меню чат-бота @GlolimeBot в Telegram
3. Пополняйте лицевой счёт зарегистрированной картой и получайте кэшбэк: • 10% — по Единой карте петербуржца • 5% — по другим картам «Мир»
Кэшбэк будет начислен на карту «Мир» не ранее 3 рабочих дней с момента пополнения лицевого счета школьного питания. В среднем кэшбэк зачисляется в течение 5-7 рабочих дней.
Когда придёт кэшбэк
Максимальная сумма кэшбэка — 500 рублей в месяц при оплате по Единой Карте Петербуржца и 250 рублей в месяц при оплате по карте МИР.
Вся полезная информация находится на сайте.
18 января 2023 года исполняется 80 лет прорыва блокады Ленинграда. Национальная родительская ассоциация при поддержке Фонда Президентских грантов проводит акцию «Письмо в блокадный Ленинград».
В период с 12 января по 01 февраля 2023 года:
— напишите вместе с детьми письмо из современности жителям и защитникам Ленинграда (объем письма 900 знаков с пробелами (по количеству дней блокады);
— по желанию участников в текст могут быть приложены фото и документы из семейного архива, посвященные данному событию;
— направьте письмо на адрес press@nra-russia.ru с указанием в теле письма списка членов семьи-авторов письма, региона и населённого пункта, в котором вы проживаете;
— присланные письма публикуются с хештегом #ленинградмыпомним в группе в социальной сети НРА https://vk.com/nrarussia
— участники по желанию размещают письмо на своих личных страницах социальных сетей с хештегом #ленинградмыпомним
— лучшие письма будут опубликованы в Сборнике народной памяти «Преступления без срока давности» по итогам Всероссийской семейной вахты памяти «Без срока давности», организуемой Национальной родительской ассоциацией в 2022-2023 гг.
— авторы лучших писем будут награждены;
Вспомним всех поимённо! Пока мы помним, все погибшие живы!
#ленинградмыпомним
Святки – особый праздник для всех православных верующих. Его отмечают, начиная с Рождественского Сочельника, до наступления Крещения Господня и Богоявления. Эти две праздничные недели – время для радости, веселья и отдыха. На период Святок приходятся три важных церковных даты: Сочельник – 6 января, Рождество – 7 января и Крещение Господне – 19 января.
Главная традиция, пришедшая к нам из язычества, – святочные колядования. Дети и взрослые, наряженные в костюмы медведя, кикиморы или бродяги, ходили из одной избы в другую, пели праздничные колядки и требовали угощений.
9 января в рамках Разговора о важном учащиеся шестых классов познакомились со святочными обрядовыми традициями Рождества и Крещения, с обычаями, верованиями русского народа, разучили и спели колядки.
Ангел является самым светлым символом праздника Рождества Христова. Библейская история гласит, что именно Ангел принес людям благую весть о рождении Сына Божьего.
Издревле сувениры и поделки, символизирующие Ангелов, считались особенными украшениями дома и ценными подарками, так как несли большую любовь, теплоту и защиту дома.
9 января для учащихся 5в класса состоялся Разговор о важном, на котором ребята познакомились с историей праздника в России и изготовили обереги — фигурки ангела.
Учащиеся 4 в класса Бадай С. и Климова В. приняли участие в региональном открытом конкурсе детского творчества «Дорога и мы». На конкурс были представлены работы «Я знаю правила дорожного движения» и «Гном-хранитель дороги».
28 декабря состоялся Педагогический совет, на котором в рамках методической темы «Наставничество как инструмент повышения качества образования» рассматривалась одна из форм наставничества: «учитель – учитель». Учителя вспомнили весь ролевой репертуар современного педагога: от наставника и тьютера до фасилитатора и коуча! Человек, называющийся «коуч», помогает обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели, а фасилитатор — (англ.facilitator, от лат.facilis – легкий, удобный) – это человек, обеспечивающий успешную групповую коммуникацию.
Далее учителям предстояло сесть за парту в качестве учеников! Были проведены творческие мастер-классы: педагоги представили различные технологии, которые можно использовать на своем уроке, на внеклассном мероприятии. В завершении каждая группа представила свой «новогодний продукт».
Подведены итоги районного конкурса педагогических достижений Калининского района в 2022/2023 учебном году.
Поздравляем участников и дипломантов конкурса.
Желаем новых творческих успехов!
Номинация «Педагогические надежды» — общеобразовательные учреждения:
Номинация «Лучший классный руководитель Калининского района»:
Номинация «Лучший воспитатель группы продленного дня»:
Номинация «Лучший педагог дополнительного образования»:
Подведены итоги районного этапа XII городского фестиваля учителей общеобразовательных учреждений «Петербургский урок» в 2022/2023 учебном году.
Поздравляем победителей и участников конкурса. Желаем новых профессиональных достижений!
Номинация 1. «Успешные авторские методики, технологии, приёмы проведения урока в 5-11-х классах».
Подноминация «Лучшие педагогические практики на уроке»:
Номинация 2. «Успешные практики трансляции/адаптации известных методик, технологий, отдельных методических приёмов» (5-11 классы).
Подноминация «Лучшие педагогические практики на уроке»:
Номинация 3. «Успешные педагогические практики проведения внеурочных занятий в 5-11 классах».
Подноминация «Формирование функциональной грамотности: лучшие педагогические практики».:
Подноминация «Разговоры о важном»: лучшие педагогические практики»:
