Стратегия будущего
31 марта школьная административная команда (состав: Бянкина С.Ф. — директор, Привалова С.Ю., Шатохина Н.Н. — заместители директора) приняла участие в работе X Межрегионального (с международным участием) фестиваля инновационных педагогических идей «Стратегия будущего» в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума.
Одно из рассматриваемых направлений – это интеграция общего и дополнительного образования детей, которая позволяет создать условия для разработки новых форм воплощения в жизнь метапредметного и конвергентного подходов, являющихся ведущими в образовании.
Наша команда представила методическое пособие «Цифровые технологии в музыкальном образовании».
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/image-1.jpg)
Равный — равному
«Чтобы помочь другому человеку, не обязательно быть сильным и богатым, – достаточно быть добрым», — сказал Монах Симеон Афонский.
27 марта состоялся педагогический совет, который прошел в непривычной для учителей форме. В рамках развития темы «Наставничество как инструмент повышения качества образования» был предложен метод «равный – равному», в котором роль наставника выполняли не только сами учителя, но учащиеся, приглашенные в качестве фасилитаторов, обеспечивающих успешную групповую коммуникацию.
Был рассмотрен очень серьезный вопрос по профилактике школьного буллинга. Термин «буллинг» произошел от английского слова bully, которое означает «задира, хулиган». Но сегодня от буллинга может пострадать любой: ребенок, студент, взрослый, кинозвезда.
Проблема буллинга стала очень серьезной, и Госдума представила к рассмотрению законопроект о борьбе с травлей детей в школах. Законопроект предлагает закрепить понятие травли и формирует основу для дальнейшего составления государственной программы и единого стандарта ее профилактики.
В формате мастер – класса модераторы групп представили комплекс игровых методик по командообразованию — team building, которые учителя могут использовать в своей работе для эффективного выполнения общих задач, развития у школьников навыков сотрудничества, повышения уровня личной ответственности за результат командного взаимодействия.
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/image.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680284176278-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680284176285-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680284176293-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680284176302-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680284176311-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680286102858-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680286102863-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680286102877-766x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680286164755-1024x766.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/04/1680286164762-766x1024.jpg)
Открытая площадка для дискуссий, обмена опытом
Традиционно на весенних каникулах Санкт-Петербург становится столицей российского образования, открытой площадкой для дискуссий, обмена опытом. Учителя нашей школы принимают активное участие в работе XIII Петербургского международного образовательного форума.
Дружинина Е. П., учитель английского языка, представила свой опыт использования цифрового оборудования и новых технологий на уроках английского языка как для начальной школы, так и для учеников старших классов на полях XIV Всероссийской конференции с международным участием «Информационные технологии для Новой школы», а учителя начальных классов посетили интерактивное образовательное пространство развития компетенций педагогов, город профессионального роста педагогов — «ТИЧБУРГ: технологии», где с интересом познакомились с представленными технологиями: развития критического мышления – «За рамки шаблонов», «Учимся мыслить критически» и игровыми в образовательном процессе – «Создание интеллектуальных игр для юных эрудитов». Работа на открытых площадках никого из коллег не оставила равнодушными, так как был представлен богатый практический и методический опыт.
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/screenshot_2023-03-30-18-52-22-454_com.whatsapp-461x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/img_20230330_184825-768x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/20230329_111355-rotated.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/20230329_114753.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/20230329_123959.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/20230329_124920.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/20230329_131336.jpg)
Танцевальный калейдоскоп
Sailor lolita
Sailor lolita — один из самых необычных стилей, вдохновлённый дальними морскими странствиями и причудливыми рассказами бывалых моряков. На него оказала влияние переданная в японской школьной форме рабочая одежда моряков европейских стран.
23 марта А. Пантина, ученица 9а класса, выполнив проект по технологии «Платье моей мечты» в японском стиле «Sailor lolita», продемонстрировала свое творение школьному жюри.
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/img-20230323-wa0007-1-225x300.jpg)
Профессиональные пробы
23 марта 2023 года девочки 8б класса попробовали себя в профессии парикмахера на занятии в Академии управления городской средой, градостроительства и печати. Преподаватели академии рассказали им об основных направлениях в парикмахерском искусстве, особенностях общения с клиентами при работе, показали мастер-класс по уходу за волосами, девочки попробовали сделать свои первые укладки.
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/1679652889493-768x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/1679652889501-1024x768.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/1679652889510-768x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/1679652889518-768x1024.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/1679652889526-1024x768.jpg)
Конкурс плакатов
Социальный плакат отличается глубокой идеей, несет в себе идеологию и направлен на формирование общественного сознания в отношении освещаемой проблематики. Миссия социального плаката – привлечение внимания общественности к насущным проблемам, формирование новых полезных привычек у людей, побуждение к нужному действию, это инструмент изменения отношения человека к миру.
22 марта учащиеся 1-10 классов представили свои плакаты, направленные на сознательный выбор в пользу здорового образа жизни.
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/img_20230322_113723-1024x768.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/img_20230322_113812-1024x768.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/img_20230322_115512-1024x768.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/img_20230322_115523-1024x768.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/1-2.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/2-3.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/3-2.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/5-2.jpg)
![](https://692.spb.ru/wp-content/uploads/2023/03/7-2.jpg)